Презентация на тему русский язык фонетика. Презентация на тему "орфоэпические нормы русского языка". Как вы думаете, какие звуки

Слайд 7

Обратите внимание!

Перед звонкими согласными глухие озвончаются: сбить - [з]бить;экзамен - э[г]замен. Перед глухими согласными звонкие оглушаются: всходы - [ф]сходы; подходить - по[т]ходить. Звонкие согласные оглушаютсяв конце слов: вездеход - вездехо[т], рассказ - расска[с]. Помните это, когда будете выполнять следующие задания: В каком слове при произношении происходит озвончение согласного звука? В каком слове при произношении происходит оглушение согласного звука? В каком слове все согласные глухие? В каком слове все согласные звонкие? В каком слове произносится звук [указан]?

Слайд 8

Буквы Е, Ё, Ю, Я передают звуки [э], [о], [у],[а], если употребляются после мягкого согласного (см. предыдущий слайд). Два звукаэти буквы передают: В начале слова: ест - [ ЙЭст]; юноша - [ЙУноша]. После Ъ и Ь: вьюга - [в’ЙУга]. После гласного звука: приехал - [пр’иЙЭхал]. Учтите это, когда будете выполнять задания: В каком слове количество букв и звуков совпадает? В каком слове букв больше, чем звуков? В каком слове звуков больше, чем букв? В каком слове (количество указано) звуков? Не забывайте при этом, чтоЪ и Ь звуков речи не обозначают!

Слайд 9

Фонетические задачи2 группа (анализ примеров)

*В каком слове звуков больше, чем букв? 1) окрестность 2) яблочный 3) разъезд 4) городской Большее количество звуков в словах могут давать буквыЕ, Ё, Ю, Я, если стоят в начале слова или после гласной.Такое слово одно - яблочный - 9 звуков, 8 букв. В слове разъезд после Ъ буква Е также дает два звука, но звука не обозначает Ъ, поэтому в этом слове 7 букв и столько же звуков. Правильный ответ - 2.

Слайд 10

*В каком слове при произношении происходит оглушение согласного звука? 1) размять 2) входить 3) сгрести 4) вложить В этом задании речь идет о звонком согласном звуке, т.к. оглушить глухой звук невозможно. Звонкие согласные оглушаются в абсолютном конце слова или перед глухим согласным. Слабой позиции в конце слов нет, значит, ищем стык звонкого и глухого согласных. Ни в первом, ни в четвертом вариантах такого стыка нет. В третьем случае наблюдаем озвончение глухого согласного - [зг]рести. Остается второй вариант: буква «в» перед глухим [х] обозначает [ф]. Правильный ответ - 2.

Слайд 11

ОСОБЕННОСТИ РУССКОГО УДАРЕНИЯ И ЕГО РОЛЬ В РУССКОМ ЯЗЫКЕ. Среди ударных орфоэпических норм существуют следующие варианты: *Слово обладает единственно правильным значением (откупорить, свекла, кухонный) *Слово предполагает 2 равноправных варианта постановки ударения (творог, августовский, колледж) *Слово наряду с современным ударением допускает устаревшую ударную позицию (ракурс – ракурс) *Ударение связано с употреблением слова в профессиональной речи (компас – компас, осужденный – осужденный)

Слайд 12

Ударение выполняет в языке смыслоразличительную функцию: *Различает формы разных слов (ношу – ношу) *Различает формы одного слова (снега – снега).

Слайд 13

Изменение места ударения в слове. *Типичным является ударение в кратких формах прилагательных и страдательных причастий прошедшего времени. *А также в глаголах прошедшего времени. В этих случаях в женском роде ударение падает на окончание, а в мужском, среднем роде и во множественном числе на основу. (Начата, начат, начало, начаты. Поняла, понял, поняло, поняли.

Слайд 14

*В современном русском языке среди кратких прилагательных активно проявляется тенденция к постановке ударения в женском роде на основу, в результате чего появляются варианты: властный – властна- властны.

Слайд 15

Тренировочные упражнения

Задание 2. Словарно-орфоэпическая работа. Используя карточку –справочник «особенности русского ударения» и при затруднении орфоэпические словари, расставьте в словах ударение. Какие звуки обозначают выделенные буквы? 2 группа (средний уровень): Адекватный, антитеза, афера, камбала, маркетинг, менеджмент, мизерный, рефери, пустячный, феномен. 1 группа (низкий уровень): Статуя, факсимиле, форзац, украинцы, сосредоточение, пломбированный, дремота, облегчил, цыган, включит.

Ударение. Слоги. Слог. Фонетика. Фонетика – это…. Орфоэпия. Слог и ударение. тема: ПЛАКАТ. Фонетические процессы. Плакаты времен. Фонетическая зарядка. Орфоэпические нормы слова. Плакат и его виды. Теоретическая фонетика. Фонетическая ритмика. Повторение темы «Фонетика. Фонетические игры. Фонетика и фонология. Фонетика. Звуки речи. Фонетика – это интересно.

Фонетика – раздел науки о языке. Современные нормы русского произношения и ударения. Анимированные плакаты. Фонетика как раздел лингвистики. Практическая фонетика русского языка. Особенности русской орфоэпии. Повторяем фонетику. Специфика русского ударения. Тренажер по орфоэпии. Фонетические средства выразительности. Повторение по теме «Фонетика».

Фонетика как лингвистическая дисциплина. Повторение по теме "Фонетика". Теоретические концепции Л.С. Выготского. Путешествие в страну "Фонетика". Повторение изученного в разделе «Фонетика. Выразительные средства фонетики русского языка. Путешествие в страну Фонетика. Выразительные фонетические средства языка.

Правильность речи Нормы ударения и произношения. Орфоэпические «запоминайки». Подготовка к ГИА-9 «Фонетика». Фонетическая обработка речевого материала. Ознакомительная программа по русской фонетике (1 модуль). Раздел «Орфография» Правописание гласных, проверяемых и не проверяемых ударением. Книги грозный особый район.

Закрепление правил орфоэпии. Буква щ 1 класс школа россии.

Алфавит. А а Б б В в Г г Д д Е е Ё ё Ж ж а бэ вэ гэ дэ е ё жэ З з И и Й й К к Л л М м Н н О о зэ и и краткое ка эль эм эн о П п Р р С с Т т У у Ф ф Х х Ц ц пэ эр эс тэ у эф ха цэ Ч ч Ш ш Щ щ Ъ Ы Ь Э э Ю ю Я я че ша ща твердый ы мягкий Э ю я знак(ер) (еры) знак (ерь) оборотное В алфавите 33 буквы, 10 гласных, 21 согласная и две буквы – ъ и ь, - которые не обозначают звуков.

Согласные. согласные сонорныезвонкиеглухиетвердыемягкие Сонорные: [ л ], [ л " ], [ м ], [ м " ], [ н ], [ н"], [ р ], [ р"], [ й"]. Парные звонкие: б " б в в " г г " д д " ж з з " Парные глухие: п п " ф ф " к к " т т " ш с с " Мягкие: [ й"], [ ч"], [ щ"]. Твердые: [ ж ], [ ш ], [ ц ]. Непарные звонкие: [ л ], [ л " ], [ м ], [ м " ], [ н ], [ н"], [ р ], [ р"], [ й"]. Непарные глухие: [ х ], [ х "], [ ц ], [ ч "], [ щ "]. Шипящие: [ ж ], [ ч"], [ щ"], [ ш].

Двойная роль букв Е, Ё, Ю, Я. Буквы е, ё, ю, я в начале слова, после гласной и после разделительных ъ и ь обозначают по два звука [ й " э ], [ й " о ], [ й " у ] [ й " а ]. Буквы е, ё, ю, я после согласной обозначают один гласный звук [ э ], [ о ], [ у ], [ а ] и мягкость предыдущего согласного.

Гласные звуки

• Гласные звуки - это звуки речи, при образовании которых воздушная струя свободно проходит через голосовые связки. Они состоят в основном из голосового тона при полном отсутствии шума.
• В русском языке основных, т. е. находящихся под ударением , гласных звуков шесть :

[ а ] , [ о] , [ у] , [ э] , [ и] , [ ы].

У звуков различают сильные и слабые позиции. В сильной позиции звук слышится отчетливо, а в слабой видоизменяется.

У гласных сильная позиция находится под ударением : д[ о ‘]м, д[ э ‘]нь,

слабая без ударения: м[ а ]ря", п[ а ]ля"

Звуки (основные)

Буквы этих звуков

Примеры слов

Звуки

Уп а сть

В о дник

П я теро

Бер е за

Л у к

Л ю к

М э р Кашн е

Б и л

Л е с

Ж и р, ц и нк

Б ы л

Буквы Е,Ё,Ю,Я

В русском алфавите есть буквы, которые могут обозначать один или два звука, - это буквы е, е, ю, я .

Один звук они обозначают, если стоят после мягких согласных, например: пять [п’ат’] , лес [л’эс] , а два звука- во всех остальных позициях

• 1. в начале слова
• 2. после гласных
• 3. после разделительных мягкого и твердого знаков.

Например: е ль [й э л’] , арм ия [арм’ийа] , л ь ю [л’йу]

Согласные звуки

• Согласные звуки (37 штук) - это звуки речи, при произнесении которых воздушная струя встречает различные преграды. Они состоят из шума или из голоса и шума.
• От того, как участвуют в образовании согласные звуков голос и шум, согласные звуки делятся на звонкие и глухие.
• Согласные звуки могут составлять между собой пары по глухости - звонкости.

Парные по глухости-звонкости

Парные

Звонкие

Непарные

[г] , [б] , [в] , [з] , [д] , [ж] , [г’] , [б’] , [в’] , [з’] , [д’] .

Глухие

[к] , [п] , [ф] , [с] , [т] , [ш] , [к’] , [п’] , [ф’] , [с’] , [т’]

[л] , [м] , [н] , [р] , [л’] , [м’] , [ н’] , [ р’] , [ й’] .

[ х] , [ х’] , [ ц] , [ ч’] ,

Оглушение и озвончение

• Звонкий согласный на конце слова и перед глухим согласным заменяется парным ему глухим. Эта замена называется оглушением.
• Глухой согласный перед звонким согласным (кроме [л, м, н, р, й] и [в] ) заменяется парным ему звонким согласным. Эта замена называется озвончением.

Парные по твердости-мягкости

Парные согласные по твердости \ мягкости

Непарные согласные по твердости/ мягкости

только твердые

только мягкие

Необходимо помнить!

• Всегда твердые – [Ж], [Ш], [Ц]
• Всегда мягкие – [Ч"], [Щ"], [Й"]
• Шипящие – [Ш], [Щ"], [Ч"]

[ Ж ]ила [ ц ]апля в [ ш ]алаше

[ Ч" ] ервь [ й" э]ст [ щ" ]авель

Необходимо запомнить написание слов

[шн] и [шт]

[ч’н] и [ч’т]

молочный

сливочный

закадычный

прачечная

потому что

войлочный

порядочный

Ильинична

полуночный

Никитична

скворечник

сердечно

горчичник

коричневый

кирпичный

пустячный

Тренировочные задания

Отдать жужжит

Просьба говорить

Сугроб молотьба

Пальто травка

Город вдруг

Расческа пряник

Сделайте транскрипцию данных слов

• Язык лягушка
• Ель сено
• Ёжик мёд
• Залью любовь
• Медведь улье
• Юбка мюсли
• Якорь мясо
• Моё нёс

Самостоятельная работа

Сделайте транскрипцию данных слов :

1 вариант

Плуг, люк, вьюга, пуговка, жизнь, шило, мяч

2 вариант

Друг, лямка, ямка, булавка, живот, шипы, мел

Фонетический разбор слова

Сделайте фонетический разбор слова (дайте характеристику звукам)

• Гласный – ударный/безударный (заударный, предударный)
• Согласный – звонкий (парный/непарный)/глухой (парный/непарный), твердый (парный/непарный)/мягкий (парный/непарный), шипящий (ш, щ, ч) /сонорный (й, м, н, л, р)

Самостоятельная работа

1 вариант

Пряник, якорь

2 вариант

Пение, въехал