Положение о выставке совместного творчества родителей (законных представителей) и детей «Новогоднее ассорти»
Описание.
Предлагаю Вашему вниманию, разработанное мной положение о выставке. Мы знаем, что практически вся деятельность в дошкольном учреждении должна быть документально оформлена. Представленное положение помогло нам, педагогам, прийти к запланированным результатам. Ориентируясь на него, мы двигались к поставленным целям и задачам.
Разработанный материал будет полезен педагогам (воспитателям, старшим воспитателям).
Цель:
оказание поддержки и помощи педагогам в написании положения к конкурсам.
Утверждаю:
Заведующая МБДОУ – д/с №4
г. Татарска
__________ (Ф.И.О.заведующего)
Положение
о выставке совместного творчества родителей (законных представителей) и детей
«Новогоднее ассорти»
1. Общие положения
1.1.Выставка проводится в МБДОУ – Детский сад № г. (название населенного пункта) в рамках подготовки к празднованию Нового года.
2. Цели выставки
2.1. Активизировать совместное творчество детей и родителей;
2.2.Содействовать развитию интереса семьи к жизни детского сада, к расширению знаний ребенка об окружающем мире, о народных праздниках и традициях.
3. Задачи выставки
3.1. Создание приподнятой эмоциональной атмосферы в преддверии новогоднего праздника.
3.2. Укрепление связей дошкольного учреждения с семьей.
3.3. Активизация потенциальных творческих возможностей семей воспитанников.
3.4. Побуждение родителей (законных представителей) к совместной творческой деятельности с детьми.
3.5. Развитие творческих способностей, воображения и фантазии
детей и родителей (законных представителей).
3.6.Стимулирование детей к применению полученных умений и навыков конструктивной деятельности.
4. Участники выставки
4.1.Участниками выставки являются воспитанники ДОУ и их родители (законные представители)
5. Требования к оформлению работ.
5.1. Техника исполнения, материал выбираются авторами.
5.2. Выполненная работа должна иметь название.
5.3. Письменная информация об авторах (Ф. И. О., группа) .
6. Условия проведения выставки
6.1.Выставка проводится в МБДОУ - детский сад № г.(название населенного пункта)
с 15 декабря 2014 г. по 28 декабря 2014 г.
6.2.На выставку принимаются работы по номинациям:
- Поделки на тему «Новый год» и «Рождество»;
- Новогодние подарки своими руками;
- Новогодние персонажи своими руками (Дед Мороз, Снегурочка,
Снеговик, Ёлочка...);
- Новогодние открытки своими руками;
- Аппликации по теме "Новый год" и "Рождество»;
- Новогодние игрушки своими руками;
- Украшение интерьера к Новому году своими руками;
- Новогодние газеты.
К участию принимаются работы, выполненные в любой технике рукоделия: бумаготворчество, бисероплетение, вышивка, вязание, шитьё, пластилинография, декупаж и т. д.
6.3. Каждый участник может предоставить на конкурс неограниченное количество работ.
7. Критерии к оценке выставочных работ
7.1. Оригинальность идеи.
7.2. Аккуратность выполнения.
7.3. Требования к изготовлению поделки (эстетичность, качественность, творческий подход);
7.4. Соответствие выполненной работы тематике выставки;
7.5. Безопасность в использовании.
8. Организация и проведение выставки
8.1. Членами жюри могут быть воспитатели, специалисты, члены администрации, родители (законные представители), медицинские работники.
8.2. Жюри оценивает работы, выявляет победителей призеров.
9. Подведение итогов и награждение участников.
9.1. Итоги выставки подводятся проводится в МБДОУ - детский сад №
с 26 декабря 2014 года по 28 декабря 2014 года.
9.2. Участники награждаются благодарственными письмами, сладкими призами 30 декабря 2014 года на Новогоднем празднике.
10. Состав жюри
Жюри: 1. (Ф.И.О.) – председатель проф.орга
2. (Ф.И.О.)- родители (законный представитель)
3. (Ф.И.О.) – родители (законный представитель)
4. (Ф.И.О.) – помощник воспитателя старшей группы
Председатель жюри: (Ф.И.О.) – заведующая МБДОУ – д/с №
ПОЛОЖЕНИЕ
о школьных конкурсах, выставках творческих работах
1.Общие положения
Школьные конкурсы и выставки проводятся для всех классов. Участие в них принимают классные коллективы на добровольных началах, отдельные учащиеся школы, а также родители, представители творческой интеллигенции общественных организаций города.
2.Цели и задачи
2.1. Целью проведения выставок и конкурсов является привлечение подростков к культурному проведению досуга.
2.2.Задачи проведения конкурсов, выставок:
Привитие навыков участия в творческих выставках, конкурсах, массовых мероприятиях;
Привитие правил этикета, культурного поведения в общественных местах;
Развитие творчества, смекалки, фантазии у учащихся;
Снятие нежелательных психических и эмоциональных комплексов;
Приумножение традиций школы, округа, города.
3.Руководство конкурсами, выставками
3.1.Планированием и организацией проведения занимается заместитель директора по воспитательной и учебно-воспитательной работе вместе с представителями детской организации школы. В результате совместной деятельности вырабатывается положение о планируемом мероприятии , где отражается цель, место, средства, формы и методы проводимого конкурса или выставки.
3.2.Для ознакомления школьной общественности с подготовкой к конкурсам и выставкам оформляется стенд с информацией.
3.3.Подготовкой и организацией участия классных коллективов к участию в конкурсах и выставках занимается классный руководитель , классный актив и вожатая школы.
3.4.Для подведения результатов участия в конкурсах и выставках создается жюри, в которое входят представители администрации школы, детского объединения.
3.5.В подведении итогов конкурсов, выставок могут принимать участие приглашенные лица: писатели, художники, поэты и т. п. (в зависимости от направленности выставок, конкурсов).
4.Организация конкурсов, выставок творческих работ
4.1.Общешкольные конкурсы, выставки проводятся в течение учебного года в виде номинаций.
4.2.Конкурсы и выставки проходят в два тура:
1 тур: Участники заявляют свои номинации и материалы;
2 тур: Участники выдвигают свои идеи и защищают их.
4.3.Критерии оценки результатов конкурсов, выставок:
ü Интерес;
ü Формы коллективной деятельности
5.Определение и награждение победителей.
5.1.В течение 2 тура работает жюри.
5.2.Победители награждаются почетными грамотами и ценными подарками на
общешкольной линейке.
5.3.Победители школьных конкурсов и выставок являются участниками общегородских конкурсов и выставок по номинациям.
ПОЛОЖЕНИЕ
о международном конкурсе детского рисунка
«Я вижу мир: мир театра»
ХХ VIII передвижной выставки детского изобразительного творчества
(в рамках образовательного проекта«Передвижная выставка»)
Учредители:
Федеральное государственное бюджетное научное учреждение «Институт художественного образования и культурологии Российской академии образования»
Международный Союз педагогов-художников
Федеральное государственное бюджетное учреждение культуры «Российская государственная детская библиотека»
Общее положение
Настоящее Положение определяет цели, задачи, регламент и порядок проведения международного конкурсаХХVIII-ой передвижной выставки детского рисунка «Я вижу мир: мир театра». Конкурс проводится в рамках образовательного проекта «Передвижная выставка: Я вижу мир» и посвящаетсятеатру(2018 год в РФ будет провозглашен «Годом театра»).
Известные строки В. Шекспира «Весь мир - театр. В нем женщины, мужчины - все актеры» можно поставить эпиграфом предстоящего конкурса. Поскольку ребенок по причине своей «природной театральности» подвижен. Он участник многих игр, забав и театрализованных действий. Новый конкурс детского изобразительного творчества ставит своей главной задачей приобщение подрастающего поколения к искусству театра, синтезирующему в себе литературу, музыку, хореографию, изобразительное искусство и др.
В рамках подготовки к этому конкурсу дети расширят свои представления об античном театре, познакомятся с необычными и традиционными театрами страны и мира:Большой театр оперы и балета, Московский детский театр теней, Детский музыкальный театр им. Н.Сац, Театр кукол им. С.Образцова, Театр «Бродячий вертеп» и др., узнают о деятельности театральных художников, о творчествеживописцев и графиков, изображающих театральную жизнь (Ю.Пименов, Тулуз-Лотрек, Л.Бакст и др.) и др. Через свои рисунки расскажут «театральные истории», поведают о своем участии в жизни театра, например школьного.
Конкурс помимо художественной преследует исследовательскую задачу. В 1920-е году А.В. Бакушинский провёл уникальное исследование «Изображение пространства в детском рисунке». Детям разных возрастных групп было дано задание: изобразить хоровод.Одна из тем современного конкурса также предполагает изображение хоровода. Полученные от юных художников рисунки, мы сравним с ретро-рисунками, которые хранятся в Международной коллекции детского рисунка Института художественного образования и культурологии Российской академии образования и ответим на вопрос: «Изменились ли возрастные особенности изображения пространства детьми разных возрастных групп?».
С исследовательской точки зрения интересно будет посмотреть, каков будет возрастной состав нынешних участников конкурса, как дети и подростки отразят предложенные конкурсные темы, какие из них предпочтут, какие будут использовать художественные материалы и техники, кто проявит наибольшую активность: мальчики или девочки и др.
Цель конкурса:
Сопоставление ретро и современных детских рисунков с целью выявления предпочтений, интересов и возрастных возможностей юных художников разных исторических эпох.
Задачи:
- Развитие интереса детей и подростков к театру, как синтетическому искусству.
- Расширение представлений юных художниково роли театрального художника, диалог с детьми об истории театра, его роли в современной жизни общества.
- Формирование потребности детей и подростков в изобразительном творчестве, поддержка одаренных детей.
- Выявление и пропаганда лучшего педагогического опыта.
Темы конкурса:
- Античный театр (Греция, Япония и др.).
- Народный театр (Бродячий вертеп, Уличные представления и др.).
- Хоровод (Хоровод вокруг елки, Хоровод на Масленицу, Хоровод на день рождения и др.).
- Я люблю театр (кукольный, балета, оперы, народной культуры, школьный, самодеятельный, теневой, цирк и др.): Театрализованный праздник в детском саду (школе), Семья в театре, Театральный натюрморт, Театр нашего города,Я хочу побывать (был) в Большом театре оперы и балета г. Москвы, Я хочу побывать (был) в кукольном театре С. Образцова в Москве, Я хочу (был) в музыкальном театре Н.Сац в Москве, В цирке и т.п.
- Деятельность театрального художника : театральная афиша, эскиз занавеса, эскиз костюма, маска, эскиз декораций и др.
- Рисунки-комиксы «Театр в моей жизни» (4-9 рисунков на одном листе):«Рассказ о том, как я мастерил маску», «Я-актер», «Мы на Масленице»», «Мы играем на сцене», «На репетиции» и т.п.
- Иллюстрация литературного произведения о театре : Антон Чехов «После театра», «Каштанка», Николай Успенский «Деревенский театр», Аркадий Аверченко «Поездка в театр»,Николай Кононов «Нежный театр», Людмила Смирнова «Популярная история театра», МилорадПавич «Бумажный театр» и др.
Условия ХХ VIII -ого международногоконкурса детского рисунка передвижной выставки«Я вижу мир: мир театра»корреспондируют с условиями, предложенными организаторами Первого конкурса на лучший детский рисунок 1935 года, который состоялся по инициативе Центрального дома художественного воспитания детей (ныне ФГБНУ «ИХОиК РАО»), но адаптированы к возможностям современного образовательного процесса:
- В конкурсе может принять участие юный художник в возрасте 3-18 лет и выслать свою творческую работу самостоятельно или делегировать её на конкурс через педагога, под руководством которого она была выполнена.Рисунки должны быть совершенно новые, нигде не виданные и уж, конечно, не срисованные, выполненысамостоятельно, без всякой помощи взрослых.
- Рисунки (плакаты, батики, гравюры, комиксы и др.) могут быть созданыиндивидуально или коллективно любыми художественными материалами (гуашь, акварель, пастель, фломастер, восковые мелки, гелевые ручки, уголь, сангина, соусы, тушь, карандашили в технике пластилиновой живописи, или др.) на листах бумаги, картона или ткани любого размера и формы: квадрат, прямоугольник, круг и т.п., или на компьютере.
- Рисунки в пастартуне оформляются , размер рисунка любой. На обратной стороне работы простым карандашом пишется имя, фамилия ребёнка, возраст, название рисунка, материал, размер, указывается Ф.И.О. педагога, город, учреждение и электронный адрес. Если рисунок выполнен дома, написать «самостоятельный рисунок».
В правом нижнем углу не на рисунок, а под рисунком, приклеивается этикетка (в три ряда, 14 номером шрифта, 1 интервал):
Иванова Таня, 7 лет. Я В ТЕАТРАЛЬНОМ КОСТЮМЕ. 2017.
Бумага, цв. карандаш, акварель, 29х22.
Россия, Москва, ГБОУ Школа № 1293, педагог Иванова Т.И.
По возможности, на обороте рисунка простым карандашом написать несколько предложений об увлечениях ребенка, отвечая на вопросы: «На какие темы ты больше всего любишь рисовать, какие художественные материалы используешь, на больших или маленьких листах любишь рисовать, как часто рисуешь?», а также о своей семье: сколько детей в семье, любимые семейные занятия или об интересном спектакле, в котором выприняли участие и т.п.
Критерии оценки результатов детского изобразительного творчества:
1. Содержание рисунка : степень (высокая, средняя, низкая) самостоятельности и глубинызамысла: сочинение, а не срисовывание,композиция должна основываться на опыте ребёнка-автора, быть творческой, нестандартной, отражать уникальность видения мира,индивидуальные особенности развития юного художника.
2. Форма рисунка : работа должна отражать «умелость руки», степень (высокую, среднюю, низкую) владения художественным материалом, отражать навык владения способами и приёмами получения изображений, продиктованными возрастными особенностями развития.
3. Выразительность: художественность, образность, целостность; оценивается степень (высокая, средняя, низкая) раскрытия замысла, умение ребенка-автора выразить свои мысли и чувства, используя изобразительные средства выражения: линию, цвет, пятно, штрих, композицию, ритм, объем и т.п. (единство художественной формы и содержания).Критерий «выразительность» является определяющим.
Информация о размещении конкурсных работ . Участник направляет на конкурс свою творческую работу с согласия родителей или законного представителя, педагога. Детские творческие работы, присланные на конкурс, назад не возвращаются, они могут быть использованы по усмотрению организаторов конкурса: публикация, передача к участию в других выставках и конкурсах, размещение на сайте или в сети Интернет с указанием автора. Организаторы конкурса не несут ответственности за ошибки, допущенные при регистрации работы, и оставляют за собой право отказать в принятии работы, противоречащей условиям конкурса.
Сроки и порядок проведения конкурса:
Основные этапы конкурса:
- Первый этап : региональный(сентябрь-декабрь 2017 г.).
До 30 декабря 2017 г. отправка сканов рисунков победителей региональных конкурсов на электронный адрес на конкурс «Я вижу мир» в формате PDF или JPEG. Размещение в галерее на сайте электронной версии работ.
На конкурс от одного педагога принимаетсяне более 10 детских рисунков. От одного ребенка - не более 2 работ.
- Второй этап - январь-февраль 2018 г. оценка работ жюри конкурса, определение победителей.
- Третий этап - февраль 2018 г. рисунки детей - победителей конкурса посылать по адресу: 119121, Москва, ул. Погодинская, д. 8, кор.1, ФГБНУ «ИХОиК РАО» с пометкой на конкурс «Я вижу мир» или в марте 2018 г. привоз рисунков детей - победителей конкурса на ежегодный Форум педагогов-художников и передача их Копцевой Т.А. (в дни работы Форума). Оформление работ для участия в ХХVIII передвижной выставке «Я вижу мир: мир театра». Предполагается издание каталога.
Награждение победителей :
Дипломы победителей конкурса, а также сертификаты для педагогов-художников будут вручаться региональным кураторам (или региональным представителям) на ежегодном Форуме МТОО «Союза художников-педагогов» в марте 2018 г. в Москве.
Информация об итогах ХХVIIIконкурса детского рисунка «Я вижу мир: мир театра» в рамках образовательного проекта «Передвижная выставка» будет размещена на сайте Международного Союза педагогов художников: и на сайте ФГБНУ «ИХОиК РАО»: www.art-education.ru
Формирование маршрута передвижной выставки : маршрут выставки утверждается оргкомитетом конкурса в соответствии с поступившими заявками.Передвижение экспонатов выставки по выбранному маршруту осуществляется с 1 марта 2017 г. по 1 марта 2018 г . Выставка завершает свою работу в марте 2018 г. в период работы ежегодного Форума Международного Союза педагогов-художников или продолжает путешествие по регионам.
В рамках работы 28-ой передвижной выставки детского рисунка будет проходить виртуальная выставка творческих работ педагогов-художников на конкурсную тематику «Мир театра». Сканы творческих работ педагогов-художников высылать на E-mail: [email protected] до 30 декабря 2017 г.
Официальные реквизиты организаторов конкурса:
ФГБНУ «ИХОиК РАО»: 119121, Москва, ул. Погодинская, д. 8, кор. 1. www.
ЮГО-ЗАПАДНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 693
117593, г. Москва, Соловьиный проезд, дом.4, корпус 3, тел.426-79-00
ПОЛОЖЕНИЕ
о проведении V школьной выставки-конкурса творческих работ учащихся и их родных, учителей и работников ОУ
«Весеннее настроение»
1. Общие положения
1.1. Настоящее положение определяет порядок и регламент проведения V школьной выставки-конкурса «Весеннее настроение» (далее – Выставка).
1.2. Выставка объявляется Государственным образовательным учреждением средней общеобразовательной школой № 693.
1.3. Подготовка и проведение Выставки осуществляется Государственным образовательным учреждением средней общеобразовательной школой № 693.
1.4. Для организации и проведения Выставки создаётся творческий оргкомитет.
1.5. Выставка открыта для участия в его организации заинтересованных лиц и других образовательных учреждений.
1.6. Информация о Выставке размещается на сайте www. school 693. ru
2. Цели и задачи Выставки
2.1. Выставка проводится в целях выявления одаренных детей и их семей и создания условий для поддержки и развития детского художественно-эстетического творчества, а также отвлечение детей от компьютерной зависимости.
2.2. Основные задачи Выставки: ознакомление детей и подростков с творческими достижениями других семей, обмен творческим опытом среди семей учащихся ОУ.
3. Время проведения и этапы Выставки
3.1. Выставка проводится поэтапно с 12 апреля 2010 года по 28 апреля 2010 года.
3.2. Выставка организуется в два этапа: отборочный и конкурсный.
3.3. Отборочный этап: с 12 апреля 2010 года по 19 апреля 2010 года. Номинации (индивидуальные и групповые):
Декоративно-прикладное искусство;
Изобразительное искусство;
Фотоискусство.
3.4. Конкурсный этап: с 20 апреля 2010 года до 28 апреля 2010 года (точные даты и время проведения будут сообщены дополнительно).
3.5. По окончании каждого отборочного дня объявляются результаты.
3.7. Место проведения отборочного этапа – кабинет технологии (1-17) ГОУ СОШ № 693; конкурсного этапа – холл 1 этажа ГОУ СОШ № 693.
3.8. Оргкомитет Выставки оставляет за собой право уточнить сроки и место проведения по окончании приема творческих работ.
4. Участники Выставки, порядок подачи работ
4.1. К участию в Выставке допускаются творческие работы детей и взрослых. Участие в Выставке бесплатное.
4.2. Возраст участников Выставки – не ограничен, количество работ (индивидуальных, групповых) – не ограничено.
4.3. Для участия в отборочном этапе принимаются творческие работы по декоративно-прикладному и изобразительному искусству, подав в оргкомитет устную заявку на участие. Об итогах отбора работ членами оргкомитета участникам будет дополнительно сообщено.
4.4. К участию в конкурсном этапе допускаются лучшие работы
4.5. Номинации, не участвующие в отборочном этапе, принимают участие сразу в конкурсном этапе.
4.6. Заявка на участие в Выставке является согласием с условиями настоящего Положения.
5. Основное содержание (программа) Выставки
5.1. Содержание Выставки определяется в соответствии с её целями и задачами.
6. Руководство Выставкой
6.1. Руководство Выставкой осуществляется администрацией и учителями технологии ОУ.
6.2. Оргкомитет Выставки создаётся руководством ОУ.
6.3. В состав оргкомитета входят администрация и учителя технологии ОУ.
6.4. Руководство оргкомитетом осуществляется директором ГОУ СОШ № 693.
6.5. Оргкомитет Выставки:
- принимает заявки на участие в Выставке, организует экспертизу работ и определяет состав участников;
- определяет программу, даты и место проведения Выставки;
- устанавливает количество номинаций и утверждает условия участия в Выставке;
- оставляет за собой право снятия участника-заявителя за нарушение настоящего Положения и нарушение морально-этических норм;
- представляет победителей Выставки на участие их творческих работ в конкурсах различного уровня;
- привлекает спонсоров, организует рекламную деятельность, обеспечивает соблюдение прав участников Выставки в соответствии с настоящим Положением.
7. Порядок и регламент оценки творческих работ участников Выставки
7.1. Оценка конкурсных работ осуществляется зрительским тайным голосованием.
7.3. Ответственный секретарь оргкомитета осуществляет контроль за подсчётом голосов и соблюдением участниками Выставки требований настоящего Положения.
7.4. Финалисты и победители Выставки определяются на основе следующих показателей:
- уровень мастерства, качество, культура и техника исполнения работы;
- оригинальность и соответствие заявленной теме и возрасту участников;
- целостность работы.
8. Награждение победителей
8.1. В соответствии с количеством набранных голосов за работу участникам могут быть присвоены звания «Лауреат Выставки», «Дипломант Выставки», а также в каждой номинации – «Гран-при Выставки».
8.2. Всем участникам выдаются дипломы.
8.3. В каждой номинации предусмотрено: 3 лауреата.
9. Дополнительные сведения об условиях проведения Выставки
9.1. Регистрация посетителей начинается не раньше, чем за 1 час до открытия Выставки.
9.2. По правилам пожарной безопасности запрещается выставлять пожароопасные предметы, в том числе пиротехнику, свечи, факелы, бенгальские огни, декорации, не соответствующие нормам пожарной безопасности.
9.3. Во время Выставки проводится видео и фотосъемка. Эти материалы могут быть использованы в средствах массовой информации и в глобальной сети Интернет.
9.4. Участники, победившие в Выставке, принимают участие в представлении Выставки на различных конференциях и круглых столах (по обоюдному согласию сторон), связанных с презентацией Выставки.
9.5. По всем интересующим вопросам можно обращаться в оргкомитет Выставки, а также на сайт www. school 693. ru